(Enem - 2018)
Texto I
![](https://static.todamateria.com.br/upload/he/le/helenaalmeida-cke.jpg)
Texto II
A body art põe o corpo tão em evidência e o submete a experimentações tão variadas, que sua influência estende-se aos dias de hoje. Se na arte atual as possibilidades de investigação do corpo parecem ilimitadas - pode-se escolher entre representar, apresentar, ou ainda apenas evocar o corpo - isso ocorre graças ao legado dos artistas pioneiros.
Silvia, P.R. Corpo na arte, body art, body modification: fronteiras. II Encontro de História da Arte: IFCH-Unicamp 2006 (adaptado)
Nos textos, a concepção de body art está relacionada à intenção de:
A) estabelecer limites entre o corpo e a composição.
B) fazer do corpo um suporte privilegiado de expressão.
C) discutir políticas e ideologias sobre o corpo como arte.
D) compreender a autonomia do corpo no contexto da obra.
E) destacar o corpo do artista em contato com o expectador.
(Enem - 2018)
Texto I
Também chamados impressões ou imagens fotogramáticas […], os fotogramas são, numa definição genérica, imagens realizadas sem a utilização da câmera fotográfica, por contato direto de um objeto ou material com uma superfície fotossensível exposta a uma fonte de luz. Essa técnica, que nasceu junto com a fotografia e serviu de modelo a muitas discussões sobre a ontologia da imagem fotográfica, foi profundamente transformada pelos artistas da vanguarda, nas primeiras décadas do século XX. Representou mesmo, ao lado das colagens, fotomontagens e outros procedimentos técnicos, a incorporação definitiva da fotografa à arte moderna e seu distanciamento da representação figurativa.
COLUCCI, M. B. Impressões fotogramáticas e vanguardas: as experiências de Man Ray. Studium, n. 2, 2000.
Texto II
![](https://static.todamateria.com.br/upload/ma/nr/manray.jpg?auto_optimize=lowhttps://static.todamateria.com.br/upload/he/le/helenaalmeida-cke.jpg)
No fotograma de Man Ray, o “distanciamento da representação figurativa” a que se refere o Texto I manifesta-se na:
A) ressignificação do jogo de luz e sombra, nos moldes surrealistas.
B) imposição do acaso sobre a técnica, como crítica à arte realista.
C) composição experimental, fragmentada e de contornos difusos..
D) abstração radical, voltada para a própria linguagem fotográfica.
E) imitação de formas humanas, com base em diferentes objetos.
(Enem - 2017/Adaptado)
Texto I
![](https://static.todamateria.com.br/upload/ro/da/rodadebicicleta-cke.jpg?auto_optimize=low)
Texto II
Ao ser questionado sobre seu processo de criação de ready-mades, Marcel Duchamp afirmou:
— Isto dependia do objeto; em geral, era preciso tomar cuidado com o seu look . É muito difícil escolher um objeto porque depois de quinze dias você começa a gostar dele ou a detestá-lo. É preciso chegar a qualquer coisa com uma indiferença tal que você não tenha nenhuma emoção estética. A escolha do ready-made é sempre baseada na indiferença visual e, ao mesmo tempo, numa ausência total de bom ou mau gosto.
CABANNE, P.Marcel Duchamp: engenheiro do tempo perdido. São Paulo: Perspectiva, 1987 (adaptado).
Relacionando o texto e a imagem da obra, entende-se que o artista Marcel Duchamp, ao criar os ready-mades, inaugurou um modo de fazer arte que consiste em:
A) designar ao artista de vanguarda a tarefa de ser o artifície do século XX.
B) considerar a forma dos objetos como elemento essencial da obra de arte.
C) revitalizar de maneira radical o conceito clássico do belo na arte.
D) criticar os princípios que determinam o que é uma obra de arte.
E) atribuir aos objetos industriais o status de obra de arte.
(Enem - 2017)
Texto I
![](https://static.todamateria.com.br/upload/ca/ma/camarauschenberg.jpg?auto_optimize=low)
Texto II
No verão de 1954, o artista Robert Rauschenberg (n. 1925) criou o termo combine para se referir a suas novas obras que possuíam aspectos tanto da pintura como da escultura. Em 1958, Cama foi selecionada para ser incluída em uma exposição de jovens artistas americanos e italianos no Festival dos Dois Mundos em Spoleto, na ltália.
Os responsáveis pelo festival, entretanto, se recusaram a expor a obra e a removeram para um depósito. Embora o mundo da arte debatesse a inovação de se pendurar uma cama numa parede, Rauschenberg considerava sua obra “um dos quadros mais acolhedores que já pintei, mas sempre tive medo de que ninguém quisesse se enfiar nela”.
DEMPSEY. A. Estilos, escolas e movimentos: guia enciclopédico da arte moderna. São Paulo: Cosac & Naify. 2003.
A obra de Rauschenberg chocou o público na época em que foi feita e recebeu forte influência de um movimento artístico que se caracterizava pela:
A) dissolução das tonalidades e dos contornos, revelando uma produção rápida.
B) exploração insólita de elementos do cotidiano, dialogando com os ready-mades.
C) repetição exaustiva de elementos visuais, levando a simplificação máxima da composição.
D) incorporação das transformações tecnológicas, valorizando o dinamismo da vida moderna.
E) geometrização das formas, diluindo os detalhes sem se preocupar com a fidelidade ao real.
(Enem - 2017)
![](https://static.todamateria.com.br/upload/fl/av/flaviodecarvalho-cke.jpg?auto_optimize=low)
Em 1956, o artista Flávio de Resende Carvalho desfilou pela Avenida Paulista com o traje New Look uma proposta tropical para o guarda-roupa masculino. Suas obras mais conhecidas são relacionadas às performances. A imagem permite relacionar como características dessa manifestação artística o uso:
A) da intimidade, da política e do corpo.
B) do público, da ironia e da dor.
C) do espaço urbano, da intimidade e do drama.
D) da moda, do drama e do humor.
E) do corpo, da provocação e da moda.
(Enem - 2021)
O solo A morte do cisne, criado em 1905 pelo russo Mikhail Fokine a partir da música do compositor francês Camille Saint-Saens, retrata o último voo de um cisne antes de morrer. Na versão original, uma bailarina com figurino impecavelmente branco e na ponta dos pés inter preta toda a agonia da ave se debatendo até desfalecer.
Em 2012, John Lennon da Silva, de 20 anos, morador do bairro de São Mateus, na Zona Leste de São Paulo, elaborou um novo jeito de dançara coreografia imortalizada pela bailarina Anna Pavlova. No lugar de um colã e das sapatilhas, vestiu calça jeans, camiseta e tênis. Em vez de balé, trouxe o estilo popping da street dance. Sua apresentação inovadora de A morte do cisne, que foi ao ar no programa Se ela dança, eu danço, virou hit no YouTube.
Disponível em: www.correiobraziliense.com.br. Acesso em: 18 jun. 2019 (adaptado).
A forma original de John Lennon da Silva reinterpretar a coreografia de A morte do cisne demonstra que:
A) a composição da coreografia foi influenciada pela escolha do figurino.
B) a criação artística é beneficiada pelo encontro de modelos oriundos de diferentes realidades socioculturais.
C) a variação entre os modos de dançar uma mesma música evidencia a hierarquia que marca manifestações artísticas.
D) a formação erudita, à qual o dançarino não teve acesso, resulta em artistas que só conhecem a estética da arte popular.
E) a interpretação, por homens, de coreografias original - mente concebidas para mulheres exige uma adaptação complexa.
(Enem - 2014)
Por onde houve colonização portuguesa, a música popular se desenvolveu basicamente com o mesmo instrumental. Podemos ver cavaquinho e violão atuarem juntos aqui, em Cabo Verde, em Jacarta, na Indonésia, ou em Goa. O caráter nostálgico, sentimental, é outro ponto comum da música das colônias portuguesas em todo o mundo. O kronjong, a música típica de Jacarta, é uma espécie de lundu mais lento, tocado comumente com flauta, cavaquinho e violão. Em Goa não é muito diferente.
De acordo com o texto de Henrique Cazes, grande parte da música popular desenvolvida nos países colonizados por Portugal compartilham um instrumental, destacando-se o cavaquinho e o violão. No Brasil, são exemplos de música popular que empregam esses mesmos instrumentos:
A) Maracatu e ciranda.
B) Carimbó e baião.
C) Choro e samba.
D) Chula e siriri.
E) Xote e frevo.
(Enem - 2021)
![](https://estudaporaqui.com.br/img/education/26af765b0fa72053507116fe23732dcf.webp)
A obra, da década de 1960, pertencente ao movimento artístico Pop Art, explora a beleza e a sensualidade do corpo feminino em uma situação de divertimento. Historicamente, a sociedade inventou e continua reinventando o corpo como objeto de intervenções sociais, buscando atender aos valores e costumes de cada época.
Na reprodução desses preceitos, a erotização do corpo feminino tem sido constituída pela:
A) educação do gesto, da vontade e do comportamento.
B) utilização de medicamentos e produtos estéticos.
C) realizações de exercícios físicos sistemáticos e excessivos.
D) construção de espaços para vivência de práticas corporais.
E) promoção de novas experiências de movimento humano no lazer.
(Enem - 2013)
![](https://estudaporaqui.com.br/img/education/274219d874a048db61e1d1ab832e4d34.webp)
O artista gráfico polonês Pawla Kuczynskiego nasceu em 1976 e recebeu diversos prêmios por suas ilustrações. Nessa obra, ao abordar o trabalho infantil, Kuczynskiego usa sua arte para:
A) difundir a origem de marcantes diferenças sociais.
B) difundir a origem de marcantes diferenças sociais.
C) provocar a reflexão sobre essa realidade.
D) propor alternativas para solucionar esse problema.
E) retratar como a questão é enfrentada em vários países do mundo.
(Enem - 2012)
![](https://estudaporaqui.com.br/img/education/7553e60e6e531a43f2cea4a6b3f2f550.webp)
O quadro Les Demoiselles d’Avignon (1907), de Pablo Picasso, representa o rompimento com a estética clássica e a revolução da arte no início do século XX. Essa nova tendência se caracteriza pela:
A) pintura de modelos em planos irregulares.
B) mulher como temática central da obra.
C) cena representada por vários modelos.
D) oposição entre tons claros e escuros.
E) nudez explorada como objeto de arte.
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